Taller canviant

Els elements seleccionats ajudaven a descobrir distintes sensacions, textures, colors i reflexos. Cada xiquet i xiqueta que va acudir a aquest taller va trobar una forma única d’interaccionar en l’espai, creant moments i emocions irrepetibles. El treball sensorial va ser el més destacat en el temps que va durar la sessió gràcies a les possibilitats que ofereixen els distints tipus de papers que vam seleccionar.

El fet de que el taller estiguera pensat per a durar diversos dies va proporcionar als xiquets i xiquetes seguretat i ganes de seguir investigant. La dinàmica va ser la mateixa tot el temps que va durar aquesta activitat, amb la qual cosa ja sabien què podien fer. Però el fet de canviar el material va aconseguir que el joc es modificara, ja que l’experimentació amb cada paper era completament diferent.

Un dels objectius que ens marquem a l’hora d’organitzar les nostres activitats és treballar múltiples disciplines: motricitat, sensorialitat, coordinació, comunicació, musicalitat, lògica… Este aspecte és el que ens dóna riquesa. Gràcies a les propostes realitzades i a la llibertat oferta en aquest espai, xiquets i xiquetes són capaces d’explotar totes les seus possibilitats d’acció.

Les distintes edats dels participants van crear un ambient molt enriquidor, de forma que la imitació entre uns i altres va ser evident, provocant un aprenentatge entre iguals. Aquesta és una de les característiques que seguim al nostre espai: no segmentem per edats, sinó que els grups estan formats per xiquets i xiquetes d’edats diferents per a fomentar la cooperació, l’ajuda, l’aprenentatge, la socialització, la comunicació.